小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

　　关于小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)以及(jí)小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔(bǐ)还是hb铅笔更(gèng)好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅笔好还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅(qiān)笔等(děng)问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

小学(xué)生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和(h公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗é)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨(mò)做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界面相对较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其他作业(yè)联(lián)系紧(jǐn)密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文(wén)，一(yī)边进行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可(kě)以(yǐ)用打(dǎ)字机代替(tì)写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调(diào)了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一个人的耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习有很(hěn)大的(de)关(guān)联(lián)。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得工整、美观的(de)学生，他在(zài)学习(xí)时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代(dài)曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事(shì)，但对于一个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而(ér)用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考(kǎo)虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题(tí)。

　　我(wǒ)记得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的(de)老司机，初学写(xiě)字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是(shì)用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字(zì)本(běn)的颜色本身又不(bù)是(shì)太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自(zì)觉加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页(yè)，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影(yǐng)响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上(shàng)这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看(kàn)来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一(yī)目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势(shì)自(zì)然(rán)也就容易正确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 公交车爱心卡是什么人用的卡啊 公交车爱心卡可以让给别人用吗