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学(xué)好英语的最(zuì)有效方法有(yǒu)哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效方法有(yǒu)哪些英文

　　在清晨阅(yuè)读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗(lǎng)诵至少十(shí)遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投(tóu)入，就(jiù)假(jiǎ)装自己是美国(guó)或(huò)英(yīng)国的电视台主持(chí)人在主(zhǔ)持节目和(hé)主播，你不是在读(dú)英语而(ér)是在用心(xīn)声情并茂(mào)地(dì)讲故事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的(de)好(hǎo)，这个可以快(kuài)速培养(yǎng)你的英语语感。

　　初中英语学习(xí)八(bā)大时态(tài)，但(dàn)是重点考(kǎo)察(chá)五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般(bān)现在时(shí)、一般过(guò)去时、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态(tài)分(fēn)为主(zhǔ)动(dòng)语态与被(bèi)动语态(tài)，难点(diǎn)在于被动语态的学习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般现在时(shí)、一般将来时、一般(bān)过去时(shí)和含有情态动词的(de)被动(dòng)语态(tài)。

　　学(xué)习方法：理解(jiě)概(gài)念，牢记公式，熟(shú)记标志，准确运(yùn)用。

　　在初中英语学习中(zhōng)，做作(zuò)业之前先复(fù)习也很(hěn)重要。

　　复(fù)习能巩固之前(qián)学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语(yǔ)课(kè)之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不(bù)要急着去做，而(ér)是(shì)要先将(jiāng)当(dāng)天老师讲过的(de)知识点以及(jí)课本上的(de)内容仔细复习一(yī)说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？遍，然后再去做作业(yè)。

　　这样不仅(jǐn)能(néng)让做作业的正确率增高，同(tóng)时也达到了温故知新的效果(guǒ)。

　　要(yào)具备(bèi)一定(dìng)的英(yīng)语听、说、读、写能(néng)力，首先(xiān)要掌握(wò)一定的(de)词汇量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好办法(fǎ)就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大量(liàng)阅读(dú)。

　　理解(jiě)和速度是阅读的两项基本功，两者(zhě)缺一(yī)不可(kě)。

　　语(yǔ)言学家和心理(lǐ)学家的研究证(zhèng)明：加深理解(jiě)可以加快读速;反过(guò)来，读速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好(hǎo)英语(yǔ)最有效(xiào)的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学(xué)习(xí)英语(yǔ)最最重要的就是词汇(huì)量。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕竟英(yīng)语词(cí)句是有(yǒu)多个单词组成的，所(suǒ)以要学会如何(hé)扩充自己单词量;大致可以(yǐ)通过(guò)阅(yuè)读、生词记(jì)忆等方式(shì)来增(zēng)加新词汇量(liàng)，如果出现无法记忆(yì)的新单词或者难(nán)度较(jiào)大的单词记得记录(lù)一(yī)下，并不断(duàn)的去使用(yòng)新(xīn)单词(cí)，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好很(hěn)多的。

　　2.培养自己的(de)解决问题思路

　　在学(xué)槐坦铅(qiān)英语的说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？过(guò)程当(dāng)中相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题，而(ér)这些难题有(yǒu)些人则选择(zé)逃避，有些人(rén)则选择(zé)直视，所以要学会信或如何去解决问题，养成解决问题的思维方式，要想培养自己解决问(wèn)题的能力最好的方法就是不断的(de)给自己制(zhì)造(zào)一(yī)些新的(de)问(wèn)题(tí)，由(yóu)简(jiǎn)入难(nán)的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流，因而(ér)要想从根本上学好英语，交流就是必不(bù)可(kě)少的，所以学要学会如何将自(zì)己学到(dào)的(de)通过交流(liú)分享出(chū)去，与(yǔ)别人多(duō)多互动交流，一方面对自(zì)己的(de)英语思(sī)维(wéi)方(fāng)式有(yǒu)好处，一方面也可以突破自身英语交流(liú)的心理障碍，时(shí)间一长也容易(yì)形(xíng)成肌(jī)肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的英(yīng)语(yǔ)学习环境

　　需要为(wèi)自己建(jiàn)立(lì)一个固定的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言学习环境中，我们会慢慢自(zì)然地学习它(tā)。

　　如果一个根本不会说英语的人被扔到国外(wài)，即(jí)使他的英语水平更(gèng)差(chà)，当他(tā)回来的时候，他(tā)的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会(huì)很好。

　　5.树(shù)立(lì)英语(yǔ)学(xué)习自信(xìn)心

　　学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网(wǎng)两天，所以在(zài)学习(xí)的过程中(zhōng)。

　　我们必须学(xué)会(huì)树立学习的(de)自信，并不断地告诉自(zì)己，我们可以(yǐ)做到(dào)。

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