小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的(de)字(zì)越黑越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的(de)同素异形体(tǐ)之一(yī)石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中(zhōng)，适合一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填(tián)涂(tú)一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头(tóu)，在学习(xí)中，如果让孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练(liàn)习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一(yī)边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩(hái)子们的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字(zì)，写字(zì)教(jiào)学不必再(zài)强调了，但日常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是(shì)不能不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人(rén)的交流(liú)，缺少(shǎo)不了写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培(péi)养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏，与他(tā)的学(xué)习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字写得潦草的(de)学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前辈说过(guò)致力(lì)抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的(de)一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总是容(róng)易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也(yě)和大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给家(jiā)长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时(shí)间(jiān)的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字(zì)本的颜色本(běn)身又(yòu)不(bù)是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一(yī)页(yè)不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写(xiě)字(zì)实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了(le)加大(dà)力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什么一二(èr)年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执笔姿(zī)势(shì)不对的一(yī)个(gè)很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益，加上用力(lì)，很容易就折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在(练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益zài)我(wǒ)看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别(bié)用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确(què)了。

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