高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的(de)答题模(mó)式和例题(tí)是(shì)小说(shuō)标题的作用：情节上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达(dá)上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高考小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事(shì)件或关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章(zhāng)的写作(zuò)线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大(dà)类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

　　物：以某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判定标准：标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层(céng)义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义）；人物与人(rén)物的关系（表明(míng)人物性格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及(jí)隐含的情感来理解标(biāo)题的含义(yì)或作用。