小学六种说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子(zi)、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意(yì)例(lì)子(zi)的适量(liàng开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场)性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具(jù)说服(fú)力，可以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是(shì)人(rén)们(men)比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1开平二手车市场在哪里，开平哪里有二手车市场、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的(de)数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来(lái)说明事(shì)物特征的(de)一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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