小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短)是(shì)六(liù)种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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　　举例子的作用是(shì)使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的(de)准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiáng)调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采(cǎi)用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的(de)准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举(jǔ)有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手法来说明事(shì)物特征(zhēng)的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事(shì)物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征作(zuò)概括的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗(cū)说明对(duì)象青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严(yán)密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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