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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是(shì)社会中所有人员期待成才的一(yī)种现(xiàn)实性必备途(tú)径，其价值意义无异于古代(dài)封(fēng)建(jiàn)时期的科举取仕(shì)一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以(yǐ)来，由于学习(xí)方式的开(kāi)放性特(tè)点，以及理论知识的(de)完(wán)备性(xìng)要求(qiú)，而广受专科(kē)学生以及(jí)社会励志(zhì)改(gǎi)变命运人士(shì)的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是那一扇(shàn)重新让(ràng)为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社(shè)会正常化教(jiào)育(yù)机(jī)制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段，自考作为继(jì)续教育的先行(xíng)者，起到了(le)对于高考制度最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

　　自考(kǎo)人群主体基本(běn)上面向的是大(dà)中专院(yuàn)校学生、高考(kǎo)失榜、生(shēng)活不如(rú)意(yì)以(yǐ)及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正(zhèng)常轨道(dào)，让他们自身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现代化(huà)建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自育、自励价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参(cān)考人(rén)数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡，然而其(qí)自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到(dào)其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考(kǎo)定终身(shēn)模(mó)式，多少年来一(yī)直受到(dào)教育界(jiè)，各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬色彩，我们应(yīng)该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是(shì)高等教育(yù)自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自考本科是我国(guó)基本高(gāo)等教育制度之(zhī)一，成(chéng)绩合格(gé)后由主考(kǎo)学(xué)校和(hé)高等教育自学考试委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士(shì)学位。

　　获得(dé)自考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号文(wén)件，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多(duō)用(yòng)人单(dān)位会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并没有通过专业的(de)学习，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学(xué)历找(zhǎo)工作会(huì)被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的答案(àn)，有的人(rén)会(huì)因为自考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的时(shí)候经常(cháng)说只招统招生(shēng)。

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