春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)，春天(tiān)听(tīng)到(dào)了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句来描写春(c行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思hūn)天的(de)句子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理以下(xià)的生(shēng)活知(zhī)识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句有什(shén)么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排(pái)比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)近、结构相同或相似(shì)、语气(qì)相同的词组或句子并排在(zài)一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句(jù)子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细(xì)腻、形(xíng)象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让(ràng)春天的描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春天的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨(yǔ)润物(wù)的(de)声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过(guò)声(shēng)音；是春风(fēng)拂(fú)柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声音……

　　这句(jù)话除了运用了(le)拟人的修辞手(shǒu)法，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各(gè)种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作(zuò)用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物(wù)，彼此之(zhī)间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，对(duì)事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三个或以上(shàng)结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一致(zhì)、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同的句子排列(liè)起来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式相同或(huò)基本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一(yī)对短语或句子，表达(dá)两个(gè)相对或相近的(de)意(yì)思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思为了(le)引起别人的注意，故意先提出问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形(xíng)式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在(zài)

　　反(fǎn)问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

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