小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适(shì)合一般情况下的书(shū)写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学(xué)习写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学(xué)习好功课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了(le)行(xíng)为(wèi)规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提高(gāo)了(le)写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个(gè)人(rén)的(de)关系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替写字，写字教(jiào)学不(bù)必再强(qiáng)调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了(le)写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字(zì)是阅(yuè)读和(hé)写作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的(de)学(xué)习(xí)有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其(qí)人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常重(zhòng)视，在(zài)家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈(bèi)说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地(dì)，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算(suàn)大事，会计和审计哪个发展前景比较好些，会计和审计哪个发展前景比较好一点但对于(yú)一个人(rén)一(yī)生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个(gè)侄(zhí)子就(jiù)要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我(wǒ)上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说(shuō)的(de)是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从(cóng)来(lái)没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)，小(xiǎo)朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大到第二(èr)页，甚至于第三页(yè)都留有很深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在太容(róng)易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨骼发(fā)育不(bù)全，为(wèi)了加大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么(me)一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在(zài)我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出(chū)来(lái)却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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