什么是等量关系式，什么是等量关系四年级-橘子百科-橘子都知道

什么是等量关系式，什么是等量关系四年级四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六入五留双原则是什么，四(sì)舍五入留双法是“四舍六入(rù)五成双”原则：“四舍六入五成双(shuāng)”即“4舍6入5凑(còu)偶”，这里“四”是指≤4 时舍(shě)去(qù)，“六”是指≥6时进上的。

　　关(guān)于四舍六入五留双原则是什么，四(sì)舍五(wǔ)入留(liú)双(shuāng)法以及(jí)四舍六入五留(liú)双原(yuán)则是什么，四舍(shě)六入五(wǔ)留双(shuāng)啥意思，四舍五入留双法(fǎ)，四舍(shě)六入五留(liú)单，四(sì)舍六入五留双(shuāng)乘除运算等问题，小编将为你整理以下知识：

四舍六入(rù)五留(liú)双原则是什么，四舍(shě)五(wǔ)入留双法

　　“四舍六入(rù)五成双”原则：“四舍(shě)六入五成双”即“4舍6入(rù)5凑偶(ǒu)”，这里“四(sì)”是(shì)指≤4 时舍去，“六”是指≥6时进上。

　　“五(wǔ)”指的是(shì)根(gēn)据5后面的数字来(lái)定，当(dāng)5后有数时(shí)，舍5入1；

　　当5后无(wú)有效数(shù)字时，需要分(fēn)两种情况来讲：5前为奇数，舍5入1，5前为偶数，舍5不进。

　　具体计(jì)算(suàn)规则(zé)：（1）被修约的数字小于(yú)5时(shí)，该数字舍去(qù)。

　　（2）被修约(yuē)的(de)数字大于5时，则(zé)进位。

　　（3）被修(xiū)约的数字等于5时(shí)，要看5前面的数字，若是(shì)奇数则(zé)进位，若是偶数则将5舍掉，即(jí)修(xiū)约后末尾数(shù)字都成为偶(ǒu)数；

　　若(ruò)5的后面还有不为“0”的任(rèn)何数，则(zé)此(cǐ)时无论(lùn)5的前面(miàn)是奇数还是(shì)偶数，均应进位。

什么是等量关系式，什么是等量关系四年级>数(shù)学上四(sì)舍(shě)六入五(wǔ)留(liú)双规则是什么？

　　修约规(guī)则是(shì)四舍六入五留双规则：

　　1、当尾数小于或等于4时，直(zhí)接将尾数舍去。

　　例(lì)如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当(dāng)尾数大于或等于6时将尾数舍(shě)去向前一位进位。

　　例如(rú)：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当尾(wěi)数(shù)为5，而尾数后面的(de)数(shù)字均为0时，应看(kàn)尾数“5”的前(qián)一位(wèi)：若前一位数(shù)什么是等量关系式，什么是等量关系四年级字此(cǐ)时(shí)为奇数，就应向前进一位；若(ruò)前一位数(shù)字此时(shí)为偶数，则(zé)应将尾数(shù)舍去。

　　数字“0”在此时应被视为偶数。

　　例(lì)如(rú)：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数(shù)为5，而尾数(shù)“5”的后(hòu)面还有任何不是0的数字时，无论前一位在此时(shí)为奇数(shù)还是偶数(shù)，也无论“5”后面不为0的数字(zì)在哪(nǎ)一位上，都应向前进一(yī)位。

　　例(lì)如：12.73507——12.74；21.84502——21.85

　　扩展(zhǎn)资料

　　1、四舍(shě)六入五留双规(guī)则(zé)的目的(de)：为了(le)避免四舍五入规则造成的结果(guǒ)偏高，误差偏大拿友的现象出(chū)现。

　　2、有(yǒu)效数字反(fǎn)映了把测量结果(guǒ)中能够反映被测量大小(xiǎo)的带(dài)有一位(wèi)存疑数字(zì)的(de)全(quán)部数(shù)字。

　　如图中测得物体的长度5.15cm。

　　数(shù)据记(jì)录(lù)时，记录的(de)数(shù)据和实(shí)验结(jié)果真值一致的数据位便是有效数字。

　　数字往往是四舍五入，以避免报告微不足道(dào)的数字。

　　例如，如果秤仅测量到(dào)最接近的克，读数为12.345公斤（有(yǒu)五(wǔ)个陵没有效数字），则(zé)会产(chǎn)生12.34500公斤（有七个有(yǒu)效数字）的测量误差。

　　数(shù)字也可以简单化，而不是指(zhǐ)示给定的(de)测量精度(dù)。