大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范(fàn)是什么是学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的(de)归纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革已在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学生学(xué)习(xí)量的(de)一种 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数(shù)以专业(yè) 教育(yù)方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学(xué)分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分能够评(píng)判学生在大学(xué)期间的(de)学习常识的广度，学生获得的(de)学(xué)分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的东(dōng)西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了点评学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一(yī)、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是(shì)指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛(fú)大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约束的(de)特(tè)征，又有(yǒu)彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既(jì)保留了学年制方(fāng)案性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制(zhì)的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业(yè)总学分作(zuò)为结(jié)业规范(fàn)的一种教育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依照培养目标和教育方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课(kè)程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结(jié)业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发(fā)生的一(yī)种能用以(yǐ)显(xiǎn)现学(xué)生每门课程(chéng)的(de)学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结业总成果(guǒ)质量的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加一般墓地种多少棵柏树吉利，墓地一般种几棵柏树好权(quán)学分制也(yě)是在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用以显现学生(shēng)对某些要点(diǎn)课程(chéng)的学习质量(liàng)，以区(qū)别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案(àn)中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的(de)权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘以权(quán)重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低(dī)学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加学分(fēn)可(kě)依据(jù)学生(shēng)参(cān)与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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