张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范(fàn)围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费问题。

见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语 decoding="async" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/06/1ca042c6f641f76.jpeg?imageMogr2/thumbnail/!1420x2356r%7CimageMogr2/gravity/Center/crop/1420x2356/format/webp/quality/80" data-height="1178" data-ratio="1.6591549295774648" data-type="jpeg" data-w="710" data-width="710">

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元(yuán)。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章，炮(pào)轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论可(kě)能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和(hé)学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要让学生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生(s见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语hēng)，而不结合(hé)学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不(bù)负(fù)责(zé)。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追(zhuī)求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了(le)这件事，发现了这件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是喜(xǐ)欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义(yì)的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持度(dù)的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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