张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互(hù)联网平(píng)台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

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在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业(yè)务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的(de)知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在(zài)一定的偏见。宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来的意思是什么，宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒全诗从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生(shēng)的兴(xīng)趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主要(yào)的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的参考和意见，他的(de)言论可(kě)能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思路，这不就是(shì)我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本(běn)知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实际(jì)情(qíng)况(kuàng)存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴(xīng)趣(qù)是你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这才(cái)是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略(lüè)，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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