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小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参(cān)考(kǎo)资料(liào)

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来(lái),再用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句(jù)位置,三曲线的中间部分不调整。

修改(gǎi)符(fú)号的作(zuò)用(yòng)和画法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错(cuò)误,把错误之处圈(quān)起(qǐ)来,再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文(wén)字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字(zì)多时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

  4.对调(diào)号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调整。

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  5.转移号(hào):表明词语(yǔ)位置的转移(yí),将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  7.另(lìng)起号:表(biǎo)明(míng)要(yào)另起一段。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地方,用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

  8.移位号:表明(míng)移位的方向。

  用箭头(tóu)或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是(shì)表示把符号内的文字移至开(kāi)口处(chù)两短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整齐(qí)。

  在行(xíng)列中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或删(shān)错(cuò)处的(de)上方或下方画出三(sān)角符(fú)号,并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

  11.加空号:表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号(hào)画在字(zì)与字之间的(de)上方,行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

  12.减(jiǎn)空号:表(biǎo)明字与字,行与行(xíng)之间减空。

  符号使用(yòng)方法同上。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空亚洲48个国家的名字,亚洲包含哪几个国家组成1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上(shàng)下角(jiǎo)码的位置(zhì)。

  15.分开号:用以分开外文字母(mǔ)。

修改符号画法图片

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法(fǎ)及画法

  小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)用法及画法(fǎ)详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删(shān)除号:用来删(shān)除句子(zi)或者文(wén)章中,不必要的多(duō)余(yú)的词(cí)语和(hé)句子。

  替边号,替换句子或者文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边称(chēng)充句子或者文(wén)章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内(nèi)容。

  对调号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语(yǔ)序。

  调(diào)遣号(hào)用法(fǎ)跟对(duì)调号(hào)一样,但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈述句末尾的(de)停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

  例春天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng),请(qǐng)你再说一遍(biàn),谁不知道(dào)这(zhè)件事是他做的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾(wěi)的停顿。

  这是多么平静(jìng)的(de)一片原野,世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中并(bìng)列分句之间(jiān)的(de)停顿,有(yǒu)分清分句层(céng)次(cì)的作(zuò)用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地表示层次的地方(fāng)就用(yòng)分号(hào)。

  他(tā)身材很高大,青白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡(hú)子。

  二(èr)、小学修改符号的画法

  1、改正号:表(biǎo)明需要改正错误(wù),把错误之处圈起来毕态,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

  删除号:表示删除掉。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

  对调号:表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠倒的(de)字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置的转(zhuǎn)移,将要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起(qǐ)来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  另起号:表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

  需要(yào)另起一(yī)段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  3、移位号(hào):表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用(yòng)箭头,是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn),是(shì)表示把(bǎ)符号(hào)内的(de)文(wén)字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下(xià)或(huò)左右画(huà)出直线。

  4、保留号:表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上(shàng)方或下方画出三角符号,并(bìng)在原删除符号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线(xiàn)。

  加空(kōng)号(hào):表(biǎo)明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

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